班組建設

  • 工會“三點合力” 抓牢職工隊伍建設
    作者:薛俠     發布時間:2019-07-16     點擊數:127

    作為推動高質量發展的主力軍,企業實現創新變革的中間力量,公司工會始終將職工隊伍建設工作擺在首位。不斷推陳出新,抓落實、求實效,努力為公司持續健康發展打造一只敢擔當、有作為、能創新、有技術的高素質職工隊伍。

    以“管理”為切入點,強化意識建設,提升綜合素質。一是把好職工思想教育關。一方面,通過加強民主管理、關懷文化等活動凝心聚力,建立職工的認同感和歸屬感。另一方面,通過科學完善的規章制度,形成規范化的管理體系,讓職工有章必循、令行禁止。二是把好工會干部建設關。基層工會干部是企業與職工之間的“傳話筒”、“調解人”,通過健全和完善選拔機制,把政治過硬、了解職工、熟悉基層、熱愛工會工作、熱心為職工群眾服務的人才充實到工會工作者隊伍中來。通過完善工會干部教育培訓機制,打造分級和分類、集中和平時、線上和線下、理論和實踐相結合的大培訓格局,著力培養新時代職工群眾工作的“行家里手”。

    以“班組”為基準點,挖潛能強技藝,激發內在動力。一是構建了“321班組管理模式”,即:培訓三劃分(分工種、分階段、分層級),按照“缺什么補什么”的原則抓好崗位培訓,優化隊伍結構。管理兩考核(崗位考核、晉級考核),打造透明、公正的職業發展通道,實現量才而用。一激勵,加大對優秀員工、首席員工的獎勵和培養力度,激發廣大職工“比、學、趕、超”的競爭意識,由被動的“讓我學”轉變為“我要學”的主動局面。二是以活動促技能。將主題勞動競賽與崗位練兵、“三小一練”、技術比武等專項技能活動相融合,通過練強本領、提高素質,全方位深層次的提高職工的技術技能水平。同時,堅持做好“傳幫帶”、“師帶徒”等的技術人員接續工作,提早預防技術崗位斷層情況。三是依據“一流十強班組建設”具體要求,先后出臺了《十強班組管理實施辦法》、《班組長公推公選管理機制》、《三工動態轉換考核辦法》等激活班組活力的系列舉措,健全班組考核激勵機制,著力夯實班組建設基礎,提升了班組的凝聚力、戰斗力,實現安全“零死亡”的奮斗目標提供了強有力的保障。

    以“創新”為發力點,厚植“雙創”土壤,發揮平臺優勢。一是建立了以勞模創新工作室、科技創新工作室、千萬噸礦井技能大師工作室和科技創新實驗室“四室一體”的“雙創”工作平臺。制定了《“全員創客”工作實施管理辦法》,規范雙創激勵機制,建立創客薪酬模式和人才破格使用機制;成立了以“勞模創新工作室”為總站、11個基層單位為分站,55個創新興趣小組為創新主體的立體化的工作結構。通過積極打造技術創新平臺和團隊,增強職工的技術創新意識和能力。二是提煉出了“7+2創新管理成效法”工作體系(科技研發、技術創新、卓越管理法、精優作業法、營銷創新、服務創新、創意金點子)和2類創先標兵(創客先鋒、三絕標兵),積極動員和組織廣大職工參與合理化建議、技術革新、“五小”成果等創新創效活動,實現了人人皆可創新,創新惠及人人。三是發揮“大國工匠”、“技能大師”的引領作用,充分利用現有新聞宣傳平臺,通過樹立典型、宣傳先進事跡,加強職工對“雙創”活動的認知,激發職工的創新熱情。緊緊牽住“創新”這個牛鼻子,從根本上推進創新創效工作落地,為公司發展聚集新動能、增添新活力。

天津快乐十分图预测